1、Find the Christmas star

玩法：请每个孩子做一（yī）颗星星并学会说英（yīng）语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老（lǎo）师再（zài）把星（xīng）星（xīng）藏到课室里的不同（tóng）地方，然后再带孩子进来（lái）找星星（xīng），找到最多星星（xīng）的（de）孩（hái）子可得到老师的礼物。

2、Where is your sleigh?

玩法：孩子们围（wéi）成（chéng）一个圆圈坐好，请（qǐng）一个孩子戴上（shàng）圣诞帽，蒙上眼睛（jīng）扮演（yǎn）圣诞（dàn）老人站在圆（yuán）圈中间，把（bǎ）“雪撬”放在他身边，再请（qǐng）一个孩子拿（ná）着（zhe）“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩子都要学会说）然后把（bǎ）“雪橇（qiāo）”放在（zài）一个孩子的背后（hòu）。被（bèi）蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪（xuě）橇”的孩子扮演圣（shèng）诞老人蒙上眼睛（jīng），游戏（xì）继续。

3、Christmas cards

玩法：每个孩子准（zhǔn）备一（yī）张圣（shèng）诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放（fàng）在一张桌子上，孩子们轮流（liú）扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择（zé）卡片，直（zhí）到每个孩子都能得（dé）到别人的（de）卡片。

4、穿山洞

准备：一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一（yī）张。

游戏规则：

1.父母张开五指使指头间隔地分别立（lì）在桌面（miàn）上，指头（tóu）不（bú）可离开桌面。

2.在“开始”的口令（lìng）下（xià）让（ràng）孩子拿（ná）着一条线从大拇指(thumb)的（de）外侧（cè）绕进食（shí）指(pointer)内（nèi）侧—>中指（zhǐ）(tall man)外侧—>无（wú）名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。

3.接着，再（zài）由小指（zhǐ）(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧（cè）—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回（huí）大拇（mǔ）指(thumb)。

备注（zhù）：

1.游戏时放音乐，音乐停（tíng）时游（yóu）戏（xì）结束。

2.完成1次可得一枚印（yìn）章。

3.印章（zhāng）数由（yóu）完成（chéng）数决定（dìng）。

5、走线

准备：在空地上用带有颜色的毛线作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字样（yàng），CD一张。

游戏（xì）规则：

1.父母引导孩子脚踩单（dān）词（cí）完成任务。

2.完成后（hòu）并念（niàn）出（chū）地上单词。

备注：

1.游戏时放音乐（lè），音（yīn）乐停时（shí）游戏结束（shù）。

2.完成可得一枚印（yìn）章。

附：

Christmas Vocabulary(圣诞词汇（huì）)：1，Reindeer 驯（xùn）鹿2，Wreath花环3，Candy cane糖杖4，Jingle Bell铃铛5，Snowman雪人6，Santa Claus圣诞老人（rén）2

圣诞节节庆用语（yǔ）：圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.

6、装扮圣诞老公公

准备：圣诞帽数（shù）个（gè），胡子数个（gè），靴子数双，红色外套（tào）数件

游（yóu）戏规则：

1.父母做被装（zhuāng）扮者，让（ràng）幼儿为其贴上胡子，并（bìng）戴圣诞帽，穿上靴子。

2.父（fù）母不许动手（shǒu）帮助，只许口诉（sù）。

备注：

1.游（yóu）戏时放（fàng）音乐，音（yīn）乐停时（shí）游戏结束。

2.完成可得一枚印（yìn）章。

7、顶包（bāo）拾花

活动目标（biāo）：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。

活动准备：沙包、糖（táng）果（guǒ）

活（huó）动规则：幼儿头顶沙（shā）包（bāo）从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给（gěi）第二（èr）个幼（yòu）儿继续比赛（sài），最先结束的班（bān）级为胜。

8、贴鼻子游（yóu）戏（xì）

所需道具：三张没有鼻（bí）子（zǐ）的头像图片、三个（gè）可以（yǐ）粘贴的鼻子造（zào）型图（tú）片一个白板（或者墙壁（bì））、三条黑（hēi）布（或（huò）者纱巾）、“My Body”音乐带（或（huò）CD）、录音机（或CD机）

游戏过程：

1. 把三个没有鼻子（zǐ）的头（tóu）像图片分别粘贴（tiē）到白板或者墙壁上（图片之间的间（jiān）隔要在0.5米（mǐ）左右）。在距离（lí）白板或者墙壁两米远的地方（fāng）画（huà）一条起始（shǐ）线。

2. 挑选（xuǎn）三个人站到线上，然后（hòu）用黑（hēi）布或（huò）者纱巾蒙住（zhù）眼睛，主持人发给每人一个鼻子（zǐ）造型图片，听到“My Body”音乐开（kāi）始后，选手们（men）凭（píng）着自己的感觉找到指定（dìng）头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看（kàn）谁贴得又快又准（zhǔn）。

9、踩气（qì）球游（yóu）戏

所需道具：充满气的气球（可以把气球三（sān）五个连成串）、计时器，“Colors”音乐带（dài）（或CD）、录音机（jī）（或CD机）。

游戏过程：

1. 游戏（xì）开始（shǐ）前把充满气的气球（qiú）放到场地中央，找（zhǎo）五个人分站到气（qì）球（qiú）的周围（每一个人的（de）旁边站一位裁（cái）判（pàn）计算踩碎气（qì）球（qiú）的（de）数量）。

2. 听到“Colors”音（yīn）乐开始（shǐ）后（hòu），选手（shǒu）们争相踩气球（qiú），看谁在规定的时（shí）间内（三（sān）十（shí）秒或者一（yī）分钟（zhōng））踩（cǎi）碎的气（qì）球最多。

10、抢板凳游戏

所需道具：九把（bǎ）小（xiǎo）板凳、“Wheels of the Bus ”音（yīn）乐带（或CD）、录音机（或（huò）CD机）

游戏过程：

1. 把（bǎ）九（jiǔ）把（bǎ）小板（bǎn）凳放到场地的（de）中央围成一个（gè）圆圈，挑选十个人围着（zhe）板凳按顺时针方向站好。

2. 当“Wheels of the Bus ”音乐响起（qǐ）的（de）时候（hòu），选（xuǎn）手们开始（shǐ）随着（zhe）音乐围着板凳（dèng）转动，走路的（de）时候不许弯着腰，更不能用手（shǒu）碰板凳（dèng）。当音（yīn）乐停（tíng）止的时候，选手（shǒu）们以最（zuì）快的（de）速度找板凳坐下（xià），没有坐（zuò）到板（bǎn）凳（dèng）上的人（rén）被淘（táo）汰（tài）出局（jú）。

3. 拿走（zǒu）一把板凳，剩（shèng）下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐（lè）停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

11、猜（cāi）声音游戏

所需道（dào）具: 蒙眼布

游戏过程：

1. 在（zài）游戏之前，告诉小朋友们（men）这（zhè）个游戏的规（guī）则是：他（tā）们需要根据小朋友的嗓音来猜出（chū）谁是谁。

2. 选择一个小朋友到场地中（zhōng）央用眼罩把（bǎ）他的眼睛蒙住。

3. 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后（hòu）背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个（gè）特征（如：Blue Skirt等），说完（wán）之后（hòu）回到自己的（de）位置上去（qù）。

4. 第一个小朋友拿掉眼（yǎn）罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋（péng）友，如果需要的话其他小朋友可（kě）以（yǐ）给（gěi）点暗示。

5. 如果没有（yǒu）猜对，第一个小朋（péng）友（yǒu）需继续（xù）猜（cāi）；如果猜对了，第二个（gè）小朋友继（jì）续游戏（xì）。

12、追（zhuī）逐（zhú）游戏

所需道具：十余把小椅（yǐ）子

游戏（xì）过程（chéng）：

1. 在（zài）场地中（zhōng）央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。

2. 选择一个小朋友站到小朋（péng）友们的身后，按（àn）逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说（shuō）着（zhe）：“cat, cat…”，每（měi）说一个单词的同时（shí）用（yòng）手轻轻（qīng）触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候（hòu），被摸到头的（de）那个（gè）小（xiǎo）朋友就要马上站起来（lái）追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两（liǎng）个对应英语单（dān）词进行（háng）游戏，如（rú）：yellow, red ; apple, banana等)

3. 如果第一个小朋友被（bèi）追上（shàng）的话（huà），他（tā）就需（xū）要继（jì）续玩（wán）游（yóu）戏；如果第（dì）一个（gè）小朋友（yǒu）没有被追上，追（zhuī）逐他的小（xiǎo）朋友将重新开（kāi）始游戏，直（zhí）到有人追上他为止。

13、大风吹(The Wind Blows)

游（yóu）戏人数（shù）：人数不限

准备物品（pǐn）：圣诞节词汇图卡、椅子（zǐ）（比参加游（yóu）戏的（de）人（rén）数少一张）

游（yóu）戏（xì）方式：

（1）老师将事先准备好的（de）圣诞节词汇（huì），发（fā）给小朋（péng）友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用（yòng）双面胶贴（tiē）在（zài）衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆（yuán）圈。

（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一（yī）起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小（xiǎo）朋友和中间的（de）小朋友就要站起来互相（xiàng）换座位。

（3）没有座位的小朋友（yǒu），就（jiù）站（zhàn）在（zài）圆圈（quān）中（zhōng）间说”The wind blows.”

14、传（chuán）递游戏

准备物品：圣（shèng）诞节词（cí）汇图卡或实（shí）物，圣诞音乐（lè）

游（yóu）戏方式（shì）：

（1）小朋（péng）友围坐成一个圆圈。

（2）老师拨放Christmas songs, 并传图卡（kǎ）给小朋友（yǒu）。

（3）当（dāng）音乐停（tíng）止时，拿（ná）图卡的（de）小朋友就要站起（qǐ）来，大声说出它（tā）的（de）名字。

附：相关连（lián）接

★圣诞树（shù）：这（zhè）是圣诞节的主要装饰品，往（wǎng）圣诞树上挂满五颜六色的彩（cǎi）灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻（kè）就显现出来了。

★雪花片：在绿色的圣（shèng）诞树（shù）上挂（guà）满了各种色彩的装（zhuāng）饰品后，你仍会（huì）感觉到好像少（shǎo）点东西。对了（le），就是洁白的雪花片（可用（yòng）塑料泡沫代替）。同时还可以（yǐ）再买些（xiē）大的雪花挂在屋顶，可（kě）以在房间（jiān）中享受到大雪纷（fēn）飞（fēi）的感（gǎn）觉（jiào）。

★教学卡片：也可把我们的教学卡片（piàn）剪下来挂在树上，然后（hòu）请幼（yòu）儿点读，既（jì）有（yǒu）趣（qù）又起到（dào）了复习的（de）作用。

★树顶星：树顶星是插在圣诞树上的一（yī）颗（kē）星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树（shù）顶（dǐng）星的装扮（bàn），戴上“皇冠”的圣诞（dàn）树（shù）也会颇具（jù）几（jǐ）分仙气。有的树顶星还（hái）可以充（chōng）电发光，一闪一（yī）闪的非常夺目。

★布偶：在装扮华丽的（de）圣诞树的树枝上挂上一个个（gè）漂亮的圣诞小布（bù）偶，会让（ràng）孩（hái）子（zǐ）们爱（ài）不（bú）释手（shǒu）。